درسنامهمبحث ۲۹
پنجم ابتداییریاضی
درس 3: تفریق عددهای اعشاری
صفحه ۹۶ تا ۹۷ کتاب درسی
در جمع و تفریق اعشاری، ممیزها باید دقیقاً زیر هم بیایند؛ جای خالی را با صفر پر میکنیم.
تاریخ بروزرسانی: ۱۴۰۵/۰۱/۲۷تعداد بازدید: ۲۸ هزار
به ازای هر مبحث کتاب درسی یک درسنامه: هدف درس، مسیر تدریس، اشتباههای رایج و پیشنهاد ارزشیابی. فهرست دقیقاً به ترتیب کتاب چیده شده تا اگر دارید کتاب را جلو میبرید، درس این هفته سر جای خودش باشد. خواندن همه درسنامهها رایگان است.
۱٬۱۰۴ درسنامه برای پایه اول تا ششم
۱٬۱۰۴ درسنامه
صفحه ۹۶ تا ۹۷ کتاب درسی
در جمع و تفریق اعشاری، ممیزها باید دقیقاً زیر هم بیایند؛ جای خالی را با صفر پر میکنیم.
صفحه ۹۸ تا ۱۰۱ کتاب درسی
اعشاریها را مثل عدد درست ضرب میکنیم، بعد به تعداد کل رقمهای اعشار، از راست ممیز میگذاریم.
صفحه ۱۰۲ تا ۱۰۴ کتاب درسی
جمعبندی مفهومهای این فصل با چند پرسش که همان نکتههای کلیدی را میسنجد.
صفحه ۱۰۵ تا ۱۲۴ کتاب درسی
سرفصل «اندازه گیری» — ۵ درس، صفحهی ۱۰۵ تا ۱۲۴ کتاب درسی.
صفحه ۱۰۶ تا ۱۰۹ کتاب درسی
مساحت لوزی از حاصلضرب قطرها تقسیم بر ۲ و مساحت ذوزنقه از مجموع دو قاعده ضرب در ارتفاع تقسیم بر ۲ به دست میآید.
صفحه ۱۱۰ تا ۱۱۲ کتاب درسی
محیط دایره ۳٫۱۴ برابر قطر است و مساحتش ۳٫۱۴ برابر مربعِ شعاع.
صفحه ۱۱۳ تا ۱۱۷ کتاب درسی
حجم یعنی فضایی که جسم اشغال میکند و گنجایش یعنی مقداری که یک ظرف در خود جا میدهد.
صفحه ۱۱۸ تا ۱۲۱ کتاب درسی
حجم یعنی فضایی که جسم اشغال میکند و گنجایش یعنی مقداری که یک ظرف در خود جا میدهد.
صفحه ۱۲۲ تا ۱۲۴ کتاب درسی
جمعبندی مفهومهای این فصل با چند پرسش که همان نکتههای کلیدی را میسنجد.
صفحه ۱۲۵ تا ۱۴۱ کتاب درسی
سرفصل «آمار و احتمال» — ۴ درس، صفحهی ۱۲۵ تا ۱۴۱ کتاب درسی.
صفحه ۱۲۶ تا ۱۲۹ کتاب درسی
دادهها را جمع میکنیم، در جدول میریزیم و با نموداری که مناسب همان داده است نشان میدهیم.
صفحه ۱۳۰ تا ۱۳۳ کتاب درسی
میانگین یعنی اگر همهی دادهها را مساوی پخش کنیم، سهم هر کدام چقدر میشود.
صفحه ۱۳۴ تا ۱۳۷ کتاب درسی
احتمال میگوید یک اتفاق چقدر شانس رخ دادن دارد: از حتمی تا غیرممکن.
صفحه ۱۳۸ تا ۱۴۱ کتاب درسی
جمعبندی مفهومهای این فصل با چند پرسش که همان نکتههای کلیدی را میسنجد.
صفحه ۱ تا ۶ کتاب درسی
چرا بعضی فرفرههای چرخان دیرتر به زمین میرسند؟ درسِ اوّل، درسِ کنترل کردنِ متغیّرهاست.
صفحه ۷ تا ۱۶ کتاب درسی
تغییرها دو گونهاند: در تغییر فیزیکی جنس مادّه همان میماند، و در تغییر شیمیایی مادّهی تازهای ساخته میشود.
صفحه ۱۷ تا ۲۴ کتاب درسی
نور از رنگهای گوناگون ساخته شده؛ با آب و آینه و منشور تجزیهاش میکنیم و با عدسی جمعش.
صفحه ۲۵ تا ۳۴ کتاب درسی
فسیل، برگی از تاریخ زمین است: از اثر یک دست روی گِل تا ماهیِ هفتمیلیونسالهی تبریز.
صفحه ۳۵ تا ۴۴ کتاب درسی
ماهیچه میکشد، استخوان حرکت میکند، مفصل اجازه میدهد — و مغز و نخاع فرمان میدهند.
صفحه ۴۵ تا ۵۲ کتاب درسی
چشم و گوش چگونه کار میکنند: مردمک نور را تنظیم میکند، شبکیه پیام میفرستد و پردهی گوش میلرزد.
صفحه ۵۳ تا ۶۲ کتاب درسی
چشیدن، بوییدن و لمس کردن — و آزمایشی که نشان میدهد بدون بو، مزه را هم درست تشخیص نمیدهیم.
صفحه ۶۳ تا ۶۸ کتاب درسی
اُلاکلنگِ فراز و نوید یک اهرم است: هرچه جسم به تکیهگاه نزدیکتر شود، نیروی کمتری لازم است.
صفحه ۶۹ تا ۷۸ کتاب درسی
پنج ماشین ساده — سطح شیبدار، گُوِه، پیچ، قرقره و چرخ و محور — که کارها را آسانتر میکنند.
صفحه ۷۹ تا ۸۸ کتاب درسی
خاک از خُرد شدن سنگها ساخته میشود — و برای یک سانتیمتر آن حدود ۲۰۰ سال زمان لازم است.