درسنامهمبحث ۱۶
چهارم ابتداییهدیههای آسمانی
درس 16: اسب طلایی
صفحه ۱۰۴ تا ۱۰۸ کتاب درسی
دوچرخهی احسان دو روز دستِ حمید بود — و حمید یاد گرفت امانت یعنی چه.
تاریخ بروزرسانی: ۱۴۰۳/۱۱/۰۴تعداد بازدید: ۴۴ هزار
به ازای هر مبحث کتاب درسی یک درسنامه: هدف درس، مسیر تدریس، اشتباههای رایج و پیشنهاد ارزشیابی. فهرست دقیقاً به ترتیب کتاب چیده شده تا اگر دارید کتاب را جلو میبرید، درس این هفته سر جای خودش باشد. خواندن همه درسنامهها رایگان است.
۱٬۱۰۴ درسنامه برای پایه اول تا ششم
۱٬۱۰۴ درسنامه
صفحه ۱۰۴ تا ۱۰۸ کتاب درسی
دوچرخهی احسان دو روز دستِ حمید بود — و حمید یاد گرفت امانت یعنی چه.
صفحه ۱۰۹ تا ۱۱۴ کتاب درسی
آلبوم پدر باز شد و معلوم شد معلّمِ کودکیِ پدر، همسرِ معلّمِ امروزِ دختر است.
صفحه ۱۱۵ تا ۱۲۱ کتاب درسی
معلّم فیلم دوربینهای باغ پرندگان را نشان داد، و کلاس کمکم ساکت شد.
صفحه ۱۲۲ تا ۱۲۸ کتاب درسی
باغچه و گندمزار هر دو زحمت خواستند و هر دو ثمر دادند — و کارهای ما هم همینطورند.
نقاشی: بیان دیدهها و احساسها با رنگ و شکل.
خوشنویسی: زیبا نوشتن حروف فارسی با تناسب و تمرین.
طراحی: دیدن دقیق و کشیدن خطهای اصلی یک شکل.
عکاسی: انتخاب کادر و لحظه، مهمتر از دوربین است.
گرافیک: انتقال پیام با تصویر، رنگ و نشانه.
نمایش: بیان داستان با بدن، صدا و همکاری گروهی.
موسیقی: گوش دادن، ریتم گرفتن و ساختن صدا.
صنایع دستی: ساختن با دست، بر پایهی هنر بومی هر منطقه.
صفحه ۹ تا ۱۴ کتاب درسی
درس «قهرمان محله»: مسئولیتپذیری، همدلی و دفاع از میهن.
صفحه ۱۵ تا ۱۸ کتاب درسی
درس «سرباز وطن»: مسئولیتپذیری، همدلی و دفاع از میهن.
صفحه ۱۹ تا ۲۳ کتاب درسی
درس «ایران سرزمین رنگ و نقش»: مسئولیتپذیری، همدلی و دفاع از میهن.
صفحه ۲۴ تا ۲۸ کتاب درسی
درس «همراهی در روزهای سخت»: مسئولیتپذیری، همدلی و دفاع از میهن.
صفحه ۲۹ تا ۳۴ کتاب درسی
درس «سرو و زیتون»: مسئولیتپذیری، همدلی و دفاع از میهن.
صفحه ۳۵ تا ۳۸ کتاب درسی
درس «دشمن مشترک»: مسئولیتپذیری، همدلی و دفاع از میهن.
صفحه ۳۹ تا ۴۳ کتاب درسی
درس «ما میتوانیم»: مسئولیتپذیری، همدلی و دفاع از میهن.
صفحه ۴۴ تا ۴۸ کتاب درسی
درس «باهم قویتریم»: مسئولیتپذیری، همدلی و دفاع از میهن.
صفحه ۱ تا ۲۰ کتاب درسی
سرفصل «عدد نویسی و الگوها» — ۵ درس، صفحهی ۱ تا ۲۰ کتاب درسی.
صفحه ۲ تا ۵ کتاب درسی
ارزش هر رقم به جایش بستگی دارد؛ رقم ۵ در دهگان یعنی ۵۰، نه ۵.
صفحه ۶ تا ۹ کتاب درسی
ارزش هر رقم به جایش بستگی دارد؛ رقم ۵ در دهگان یعنی ۵۰، نه ۵.
صفحه ۱۰ تا ۱۳ کتاب درسی
جمع یعنی روی هم گذاشتن و تفریق یعنی برداشتن؛ این دو عمل، وارونهی یکدیگرند.