تم 10: آشنایی با عدد 6 و 7 و مقایسه کردن مجموعهها
صفحه ۶۴ تا ۷۰ کتاب درسی
انگشتها را منتقل کنبشمار و بگوصفحه ۶۵ کتاب درسی
انگشتان یک دست را مانند نمونه تا جایی که امکان دارد به دست دیگر منتقل کن و بعد با چوب خط نشان بده.
یادداشت والدین قاعدهی اصلی این تم را مینویسد: فرزند شما باید عددهای بیشتر از ۵ را بهصورت ترکیبی از عدد ۵ و یک عدد دیگر نشان دهد؛ برای مثال، عدد هفت را با ۵ و ۲ نشان دهد.
این همان چیزی است که بعداً جمعهای تا ۱۰ را ذهنی میکند: ۷ یعنی یک دستِ پر و دو تا.
اندازهی مداد چند چینه است؟با ابزار کار کنصفحه ۶۶ کتاب درسی
اندازهی مداد چند تا چینه است؟ با چوب خط نشان بده. یادداشت معلّم دو کار همزمان میخواهد: برای پیدا کردن پاسخ از رسم چوب خط استفاده کنند و درستی پاسخ را با انگشتان دست هم کنترل کنند.
یادداشت والدین دامنه را باز میکند: از فرزند خود بخواهید عددهای ۱ تا ۹ را با چوب خط به شما نشان دهد.
دو بازنماییِ متفاوت برای یک عدد، و یکی ابزار کنترلِ دیگری — همان کاری که در ریاضی «راستیآزمایی» نام دارد.
۵ و ۱بشمار و رنگ کنصفحه ۶۷ کتاب درسی
به تعداد چوبخطهای سمت چپ رنگ آبی و به تعداد چوبخطهای سمت راست رنگ دیگری بزن — تا ۶ را بهصورت ۵ و ۱ ببینند.
خطّی که شکل را دو نیمه میکندبا ابزار کار کنصفحه ۶۸ کتاب درسی
مانند نمونه با استفاده از خطکش، خطّی بکش که شکل را دو نیمهی مثل هم کند. هر دو نیمه را مثل هم رنگ کن.
کارِ دوم برعکس است: مربّعهای سمت راست خط را طوری رنگ کن که مانند شکلهای سمت چپ، دو نیمهی مثل هم به وجود آید.
یک بار خطّ تقارن را پیدا میکند، یک بار نیمهی دوم را میسازد. دو مهارت متفاوتاند.
عدد هفتبشمار و بگوصفحه ۶۹ کتاب درسی
یادداشت معلّم به صراحت به عقب ارجاع میدهد: فعّالیتها و تمرینهای بالا مقدّمهای است تا بچّهها عدد ۷ را بهصورت ۵ و ۲ ببینند — و صفحهی ۶۵ را دوباره ببینید.
یادداشت والدین باز هم همان یک جمله: به جهت حرکت قلم در نوشتن نماد عدد ۷ توجّه کنید.
کمتر و بیشتربشمار و بگوصفحه ۷۰ کتاب درسی
عدد مربوط به هر دسته را زیر آن بنویس. در هر قسمت دستهای را رنگ کن که شکلهای بیشتری دارد.
یادداشت معلّم هدف را مینویسد: آموزش اوّلیهی مفهوم مقایسهی دو عدد، یعنی کمتر و بیشتر. اگر لازم شد، این مفهوم را با چیزهای دیگر هم تمرین کنید.
یادداشت والدین دوباره به سفره برمیگردد: دو چیز مرتبط مثل قاشق و چنگال را بشمارد و بگوید کدام یک بیشتر است.