درس 19: حَلَزون ”حـ ح“

حَلَزونببین و بگوصفحه ۹۳ کتاب درسی

چهار تصویر روی صفحه، همه با «ح»: تمساح، حوله، حلزون، حمّام. نشانه‌ی درس «حـ ح» است.

وقتی حلزون می‌ترسدگوش کن و بگوصفحه ۹۳ کتاب درسی

1. الف) بدن حلزون چگونه است؟

   پاسخ: نرم است، و برای همین لاکِ سختی روی آن دارد.

2. ب) وقتی حلزون می‌ترسد، به کجا می‌رود؟

   پاسخ: داخل لاکِ خودش.

3. پ) حیواناتی مانند جوجه‌تیغی و لاک‌پشت، هنگام ترس چه کار می‌کنند؟

   پاسخ: جوجه‌تیغی گلوله می‌شود و تیغ‌هایش را بیرون می‌دهد؛ لاک‌پشت سر و پا را داخل لاک می‌بَرد.

4. ت) چه حیواناتی را می‌شناسی که مانند حلزون بدنی نرم دارند؟

   پاسخ: کِرم، هشت‌پا، صدف — و صدف در درس ۱۷ همین کتاب آمده بود.

کادر «بگرد و پیدا کن» دو تمرین دارد: سه کلمه با نشانه‌ی «هـ»، و کلمه‌هایی با نشانه‌ی «ح» — چون این دو صدایشان یکی است و شکلشان دو تا.

حیوانِ مورد علاقهنمایشصفحه ۹۳ کتاب درسی

آموزگار دانش‌آموزان را به‌صورت گروهی تقسیم می‌کند و از هر گروه می‌خواهد که حیوان مورد علاقه‌ی خود را نام ببرند و در انتها، حرکت آن جانور را در کلاس نشان دهند.

چهار تصویر با یک صدا

• تمساح
• حوله
• حلزون
• حمّام

«حمّام» تشدید هم دارد؛ کتاب نشانه‌های قدیمی را در کلمه‌های جدید زنده نگه می‌دارد.

«ه» یا «ح»؟

این دو نشانه یک صدا دارند و بچّه‌ها مدام جایشان را عوض می‌کنند. کادر «بگرد و پیدا کن» همین را نشانه گرفته است: سه کلمه با «هـ»، و کلمه‌هایی با «ح».

راهِ حل، حفظ کردن است نه قاعده — چون قاعده‌ای در کار نیست. کلمه‌های پرکاربردِ هر کدام باید دیده و تکرار شوند.

«ح» بین درس ۱۴ (که «ه» را آورد) و اینجا پنج درس فاصله دارد؛ همان فاصله‌ای که کتاب برای «س/ص» و «ز/ذ» هم گذاشته.

برای خانه

1. الف) چه چیزهایی در خانه‌ی شما هست که صدای «ح» دارد؟

   پاسخ: حوله، حمّام، حیاط.

2. ب) اگر حلزون لاک نداشت، چه می‌شد؟

   پاسخ: پاسخ باید دلیل داشته باشد: بدنش نرم است و چیزی از آن محافظت نمی‌کرد.

پرسش دوم پاسخ در کتاب ندارد؛ بچّه باید از آنچه خوانده نتیجه بگیرد.