تم 12: مقایسه عددها، آشنایی با عدد 9 و شناخت عدد بیشتر
صفحه ۷۸ تا ۸۴ کتاب درسی
دور دستهی کمتر خط بکشبشمار و بگوصفحه ۷۹ کتاب درسی
عدد هر دسته را بنویس. دور شکلهای دستهی کمتر خط بکش. یادداشت معلّم میگوید هدف، یادآوری مفهوم کمتر و بیشتر است و در صورت لزوم باید با چیزهای ملموس تمرین شود.
علامت کمتر ـ بیشتربشمار و بگوصفحه ۸۰ کتاب درسی
مثل نمونه از علامت کمتر ـ بیشتر (>) یا مساوی (=) استفاده کن. نماد مقایسه دو تم بعد از نماد تساوی میآید، نه با آن.
عدد نُهبشمار و بگوصفحه ۸۱ کتاب درسی
عدد هر قسمت را بگو. یادداشت معلّم کار پنهانِ صفحه را میگوید: ترکیبهای ۲تایی عدد ۹ هم موردنظر است — یعنی ۹ چند جور به دو تکّه میشود.
یادداشت والدین همان تأکید همیشگی: به نقطهی شروع و چگونگی نوشتن عدد ۹ و جهت حرکت قلم توجّه کنید.
دهانهی باز، به سمت عدد بزرگتربشمار و بگوصفحه ۸۲ کتاب درسی
هدف این صفحه تشخیص قرار دادن نماد < یا > با توجّه به عددهای هر دسته است. یادداشت معلّم یک توصیهی ساده دارد: هر بار عبارت را از دو طرف بخوانید.
یادداشت والدین قاعده را دیدنی میکند: عدد بزرگتر مقابل دهانهی باز علامت و عدد کوچکتر مقابل قسمت بستهی علامت قرار میگیرد.
خواندن از دو طرف مهم است: «۵ کمتر از ۸» و «۸ بیشتر از ۵» یک جملهاند و بچّه باید هر دو را بگوید.
جدولی که سه شرط داردبشمار و رنگ کنصفحه ۸۳ کتاب درسی
جدول شگفتانگیز، عددها را با توجّه به ردیفها و ستونها کامل کن. یادداشت معلّم یک شرط سوم اضافه میکند: علاوه بر بررسی ردیف و ستون، ۹ مربّعِ ۹تایی را نیز کنترل کنید.
یادداشت والدین یک هشدار دارد: جدولهایی که در این کتاب طرح میشود با سطح یادگیری فرزندتان متناسب است؛ از حل کردن جدولهای مشابه در روزنامهها و مجلّات، که سطوح بالاتری دارد، پرهیز کنید.
جدولِ این صفحه همان چیزی است که بزرگترها به نام دیگری میشناسند؛ کتاب اسمش را نمیبرد و اندازهاش را هم کنترل میکند.
به تعداد عدد، مربّع رنگ کنبشمار و رنگ کنصفحه ۸۴ کتاب درسی
به تعداد عدد نوشتهشده مربّع رنگ کن، بعد عدد ستونهای رنگشده را بنویس. پایین صفحه: اندازهی مداد چند تا شکل کوچک است؟
یادداشت معلّم هدف را «مقایسهی یک طول با واحدهای مختلف» مینویسد، و یادداشت والدین توجّه را به مقایسهی ارتفاع ستونهای رنگشده در عددهای مختلف میبرد.
همان نمودار ستونیِ صفحهی ۳، حالا با عدد بهجای شمردن.