نگاره‌ی 4: به مدرسه رسیدیم

روز اوّل در حیاطصفحه ۹ کتاب درسی

کلمه‌های این نگاره از دنیای مدرسه‌اند: مُدیر، مَدرِسه، کِتاب، آبی، آب، کلاس.

پرچم ایران چه رنگ‌هایی دارد؟ببین و بگوصفحه ۱۰ کتاب درسی

1. الف) بچّه‌ها در حیاط مدرسه چه کارهایی انجام می‌دهند؟

   پاسخ: صف بستن، بازی کردن، حرف زدن، آب خوردن.

2. ب) پرچم ایران چه رنگ‌هایی دارد؟

   پاسخ: سبز، سفید و قرمز — و همین پرسش در نگاره‌ی پنجم دوباره برمی‌گردد.

کادر «بگرد و پیدا کن» شش کلمه می‌خواهد: کلاس، آبی، کتاب، لیوان، توپ، مدیر.

راهِ مدرسهبا هم بخوانیمصفحه ۱۱ کتاب درسی

شعر از زبان کودکی است که صبح به مدرسه می‌رود: پیراهنِ نو، موی شانه‌زده، کفشِ تمیز — و مادری که پروانه‌وار بدرقه‌اش می‌کند.

کتاب هر سه چهار نگاره یک شعر می‌گذارد؛ شعر جای متنِ خواندنی را می‌گیرد تا وقتی که هنوز نشانه‌ای در کار نیست.

کلمه‌های این نگاره

• مُدیر
• مَدرِسه
• کِتاب
• آبی
• آب
• کلاس

«مدیر» تنها شخصیتِ مدرسه است که در نگاره‌ها نام دارد؛ آموزگار در نگاره‌ی پنجم می‌آید.

چرا پرچم

پرسشِ رنگ‌های پرچم دو بار در کتاب می‌آید: اینجا و در نگاره‌ی پنجم. تکرارش عمدی است — صبحگاهِ مدرسه هر روز با پرچم شروع می‌شود و بچّه باید بتواند درباره‌ی چیزی که هر روز می‌بیند حرف بزند.

پاسخ سه کلمه است: سبز، سفید، قرمز. ولی پرسشِ بعدی سخت‌تر است: کدام بالاست؟

بیشتر کلاس‌های اوّل رنگ‌ها را می‌دانند و ترتیبشان را نه. تصویرِ همین صفحه پاسخ را دارد.

برای خانهبه دوستانت بگو

1. الف) نام مدیر مدرسه‌ی خودت چیست؟

   پاسخ: پاسخ در کتاب نیست؛ بچّه باید آن را از خانه یا از راهِ مدرسه بیاورد و هفته‌ی بعد در کلاس بگوید.

2. ب) در حیاط مدرسه‌ی شما چه چیزهایی هست که در تصویر نیست؟

   پاسخ: پاسخ در کتاب نیست؛ بچّه باید آن را از خانه یا از راهِ مدرسه بیاورد و هفته‌ی بعد در کلاس بگوید.

نگاره وقتی کار می‌کند که تصویرِ کتاب بهانه‌ی حرف زدن درباره‌ی زندگیِ خودِ بچّه شود، نه جای آن.