دبیریار
درسنامهچهارم ابتداییعلوم تجربیمبحث ۸

درس 8: آسمان در شب

صفحه ۶۷ تا ۷۶ کتاب درسی

سمیه رضاییبروزرسانی ۳۰ آبان ۱۴۰۳۲۷ هزار بازدید

پرسش‌های ایمانفعّالیتصفحه ۶۸ کتاب درسی

ایمان که دلش می‌خواست با زندگی عشایر آشنا شود، با عمویش به استان فارس سفر کرد. یک روز هنگام غروب خورشید، نقطه‌ای درخشان در آسمان نظر او را جلب کرد. با تاریک شدن هوا، آسمان را پر از نقطه‌های روشن دید و شگفت‌زده شد. سه پرسش در ذهنش آمد: چرا برخی نقطه‌ها نورانی‌تر دیده می‌شوند؟ چرا در روز این نقطه‌ها را نمی‌بینیم؟ آیا فاصله‌ی همه‌ی این نقطه‌های نورانی از ما به یک اندازه است؟

  1. ۷ نی بردارید و روی آن‌ها برچسب‌هایی با شماره‌های ۱ تا ۷ بچسبانید.
  2. هر نی را با قیچی به طولی که در جدول آمده است ببرید.
  3. هفت قطعه ورق پوش‌برگ را مچاله کنید و به سرِ هر نی وصل کنید.
  4. سرِ دیگر نی‌ها را با خمیر روی نقطه‌های نشان‌داده‌شده بچسبانید.
  5. ساخته‌ی خود را از بالا، از روبه‌رو و از کنار نگاه کنید و هر بار نقطه‌های نورانی را در ستون مربوطه‌ی جدول رسم کنید.
شماره‌ی نی۱۲۳۴۵۶۷
طول (سانتی‌متر)۱۰۱۳۹۸۶۷۱۱
طول نی‌ها بر حسب سانتی‌متر، از جدولِ کتاب
  1. الف) آیا فاصله‌ی همه‌ی آلومینیم‌های مچاله‌شده با میزی که روی آن قرار گرفته‌اند به یک اندازه است؟

    پاسخ: نه؛ نی‌ها هفت طول متفاوت دارند. وقتی از روبه‌رو نگاه می‌کنید تفاوتِ فاصله دیده می‌شود، ولی از بالا همه روی یک صفحه به نظر می‌رسند — و آسمان شب هم همین‌طور است.

از کهکشان تا زمینصفحه ۷۰ کتاب درسی

همه‌ی نقاط نورانی که هنگام شب در آسمان مشاهده می‌کنیم، در مجموعه‌هایی به نام کهکشان قرار دارند. کهکشانی که ما در آن زندگی می‌کنیم به کهکشان راه شیری معروف است.

کهکشان ما تعداد بسیار زیادی ستاره دارد. خورشید یکی از ستاره‌های این کهکشان است. خورشید از خود نور دارد و به همین دلیل به آن ستاره می‌گویند. خورشید نزدیک‌ترین ستاره به زمین است.

منظومه‌ی خورشیدیفکر کنیدصفحه ۷۱ کتاب درسی

زمین به دور خورشید می‌چرخد و به همراه زمین، هفت سیّاره‌ی دیگر هم به دور خورشید می‌چرخند. خورشید و هر چیزی که به دور آن می‌گردد، منظومه‌ی خورشیدی (منظومه‌ی شمسی) نامیده می‌شود.

سیّاره‌ها به دور خورشید می‌گردند. آن‌ها از خود نور ندارند و نور خورشید را بازتاب می‌کنند. کتاب نام فارسی و عربی هرکدام را کنار هم می‌آورد: تیر (عُطارِد)، ناهید (زهره)، زمین (ارض)، بهرام (مریخ)، مشتری (برجیس)، کیوان (زحل)، اورانوس و نپتون.

  • سیّاره‌ی ناهید (زهره) را می‌توانیم گاهی قبل از طلوع خورشید و گاهی بعد از غروب خورشید در آسمان مشاهده کنیم.
  • بهرام از روی زمین به شکل نقطه‌ای نورانی به رنگ قرمز دیده می‌شود و جنس آن از سنگ است.
  • دورترین سیّاره‌ی منظومه‌ی شمسی نپتون است و جنس آن از گاز است.
  1. الف) سیّاره چه تفاوتی با ستاره دارد؟ چرا ناهید یک سیّاره است؟

    پاسخ: ستاره از خود نور دارد و سیّاره ندارد؛ سیّاره نور خورشید را بازتاب می‌کند و به دور خورشید می‌گردد. ناهید هر دو ویژگی سیّاره را دارد.

  2. ب) سیّاره‌ی ناهید گرم‌تر است یا مشتری؟ به چه دلیل؟

    پاسخ: ناهید؛ چون به خورشید نزدیک‌تر است. مشتری خیلی دورتر است و نور و گرمای کمتری دریافت می‌کند.

مدارها را در حیاط مدرسه بکشیدفعّالیتصفحه ۷۲ کتاب درسی

  1. روی ۹ قطعه مقوّای بزرگ، با ماژیک نام خورشید و سیّاره‌های آن را جداگانه بنویسید.
  2. در یک فضای باز یک نقطه را با گچ مشخّص کنید و میخی در آن‌جا بکوبید.
  3. با استفاده از نخ و گچ، ۸ دایره با شعاع‌های زیر به مرکز این نقطه رسم کنید.
  4. هر دانش‌آموز یکی از مقوّاها را بردارد و به ترتیب سیّاره‌های منظومه‌ی خورشیدی، روی دایره‌ی مربوط به خود بایستد.
  5. دانش‌آموزی که مقوّای خورشید را برداشته است در مرکز دایره بایستد.
  6. با صدای سوت معلّم، هر دانش‌آموز برخلاف حرکت عقربه‌های ساعت به دور خورشید بچرخد.
شماره‌ی دایره۱۲۳۴۵۶۷۸
شعاع (سانتی‌متر)۲۰۳۲۴۶۷۲۲۵۲۳۲۰۹۲۰۱۴۴۰
شعاع دایره‌ها بر حسب سانتی‌متر، از جدولِ کتاب
  1. الف) چرا در منظومه‌ی خورشیدی سیّاره‌ها به هم برخورد نمی‌کنند؟

    پاسخ: چون هرکدام روی مدار خودش می‌چرخد و مدارها با هم فاصله دارند — همان چیزی که با هشت دایره‌ی حیاط ساختید.

به مسیر حرکت سیّاره‌ها به دور خورشید، مدار می‌گویند.

سال، ماه و مهتابفعّالیتصفحه ۷۴ کتاب درسی

از یک دورگردش هر سیّاره به دور خورشید، سالِ آن سیّاره به وجود می‌آید. سالِ زمین حدود ۳۶۵ شبانه‌روز است. تقویم کشور ما بر اساس گردش زمین به دور خورشید تنظیم شده است؛ به همین دلیل به آن تقویم خورشیدی یا شمسی می‌گویند.

ماه نزدیک‌ترین همسایه‌ی زمین است و به دور آن می‌چرخد. ماه از خود نوری ندارد و نور خورشید را بازتاب می‌کند؛ به این نور مهتاب می‌گویند. در کره‌ی ماه آب و هوا وجود ندارد و سطح آن ناهموار و دارای تعداد زیادی گودال کوچک و بزرگ است. چرخش ماه به دور زمین حدود چهار هفته طول می‌کشد که به آن ماه قمری می‌گویند.

  1. به مدّت ۲ هفته، از اوّل یک ماه قمری، هر شب ماه را در آسمان مشاهده کنید و شکل آن را در جدول چهارده‌خانه‌ی کتاب رسم کنید.
  2. به مدّت ۲ هفته آسمان را در روز هم مشاهده کنید؛ آیا ماه را در آسمان می‌بینید؟ شکل آن را رسم کنید و گزارش دهید.
  1. الف) سالِ کدام سیّاره‌ی منظومه‌ی خورشیدی از بقیّه طولانی‌تر است؟ چرا؟

    پاسخ: نپتون؛ چون دورترین سیّاره است و مدارش از همه بزرگ‌تر، پس یک دور زدنش بیشترین زمان را می‌برد. به جدول شعاع دایره‌ها نگاه کنید.

  2. ب) ستاره‌ها در روز کجا هستند و چرا در روز نمی‌توانیم آن‌ها را ببینیم؟

    پاسخ: همان‌جا هستند؛ نور خورشید آن‌قدر زیاد است که نور کم‌رنگِ آن‌ها دیده نمی‌شود.

حدود هزار سال پیش، اوّلین رصدخانه در ایران و در شهر ری ساخته شد. در رصدخانه‌ها، ستاره‌شناسان با ابزارهای مختلف ستاره‌ها و سیّاره‌ها را مطالعه می‌کنند.

درسنامه‌های دیگر علوم تجربی چهارم ابتدایی

  • درسنامهمبحث ۱
    چهارم ابتداییعلوم تجربی

    درس 1: زنگ علوم

    صفحه ۱ تا ۴ کتاب درسی

    با حباب و با دو لیوانِ سیاه و سفید یاد می‌گیریم پیش‌بینی کنیم — و بعد پیش‌بینی‌مان را با آزمایش بسنجیم.

    تاریخ بروزرسانی: ۱۴۰۳/۱۱/۱۹تعداد بازدید: ۳۷ هزار
  • درسنامهمبحث ۲
    چهارم ابتداییعلوم تجربی

    درس 2: مخلوط‌ها در زندگی

    صفحه ۵ تا ۱۴ کتاب درسی

    شکرِ ریخته روی نخودچی‌ها بهانه است تا بفهمیم مخلوط چیست، محلول چیست و چگونه اجزای یک مخلوط را جدا می‌کنند.

    تاریخ بروزرسانی: ۱۴۰۳/۰۷/۰۸تعداد بازدید: ۲۹ هزار
  • درسنامهمبحث ۳
    چهارم ابتداییعلوم تجربی

    درس 3: انرژی، نیاز هر روز ما

    صفحه ۱۵ تا ۲۶ کتاب درسی

    انرژی چهار شکل دارد — حرکتی، گرمایی، نورانی و صوتی — و مدام از شکلی به شکل دیگر تبدیل می‌شود.

    تاریخ بروزرسانی: ۱۴۰۴/۰۲/۱۴تعداد بازدید: ۳٫۵ هزار