دبیریار
درسنامهششم ابتداییعلوم تجربیمبحث ۱۴

درس 14: از گذشته تا آینده

صفحه ۱۰۱ تا ۱۰۳ کتاب درسی

مریم کاظمیبروزرسانی ۲۱ خرداد ۱۴۰۵۱٫۳ هزار بازدید

ارتباط سریع و آسانصفحه ۱۰۲ کتاب درسی

فرض کنید امروز بعدازظهر، ساعت ۱۸:۳۰ مسابقه‌ی فوتبالی بین تیم‌ملّی کشورمان و تیم‌ملّی ژاپن برگزار می‌شود. شما در آن زمان مسافر و در جادّه هستید و می‌خواهید مسابقه را به‌طور زنده — یعنی هم‌زمان با برگزاری بازی — تماشا کنید. از چه وسایلی می‌توانید برای این کار استفاده کنید؟

یکی از کاربردهای ماهواره کمک به انتقال سریع و آسانِ اطّلاعاتی مانند صدا و تصویر است. کاربرد دیگرش موقعیت‌یابی است.

سه دایره روی نقشهکاوشگریصفحه ۱۰۲ کتاب درسی

وسایل و موادّ مورد نیاز: پرگار، خط‌کش و مدادرنگی.

فرض کنید اطّلاعات زیر از سه ماهواره‌ی مختلف درباره‌ی محلّ حضور یک فرد به دست آمده است. روی نقشه، ۱ سانتی‌متر نشان‌دهنده‌ی فاصله‌ی ۱۰۰۰ کیلومتر است.

  1. روی نقشه، دایره‌ای به مرکز ماهواره‌ی اوّل و به شعاع ۳ سانتی‌متر رسم شده است. با توجّه به شکل، درباره‌ی محلّ آن فرد چه می‌توان گفت؟
  2. به‌وسیله‌ی پرگار یک دایره‌ی دیگر، به مرکز ماهواره‌ی دوم و به شعاع ۲ سانتی‌متر رسم کنید. حالا درباره‌ی محلّ آن فرد چه می‌توان گفت؟
  3. دایره‌ی سوم را نیز به مرکز ماهواره‌ی سوم و به شعاع ۱٫۵ سانتی‌متر رسم کنید.
  4. محلّ برخورد سه دایره را با علامت ضربدر مشخّص کنید.
ماهوارهفاصله‌ی واقعیشعاع دایره روی نقشه
ماهواره‌ی اوّل۳۰۰۰ کیلومتر۳ سانتی‌متر
ماهواره‌ی دوم۲۰۰۰ کیلومتر۲ سانتی‌متر
ماهواره‌ی سوم۱۵۰۰ کیلومتر۱٫۵ سانتی‌متر
فاصله‌ی فرد از تصویر هر ماهواره روی نقشه
  1. الف) به نظر شما علامت ضربدر نشان‌دهنده‌ی چیست؟

    پاسخ: محلّ دقیق آن فرد. با یک ماهواره فقط می‌دانیم روی یک دایره است، با دو ماهواره دو نقطه باقی می‌ماند، و سومی یکی از آن دو را حذف می‌کند.

چرا این پیشرفت‌ها به دست آمد؟جمع‌آوری اطّلاعاتصفحه ۱۰۳ کتاب درسی

امروزه به کمک فناوری‌های ارتباطی مانند ماهواره، تلویزیون، گوشی هوشمند، رایانه و اینترنت می‌توانیم از اتّفاقات گوناگون در هر نقطه‌ی کره‌ی زمین به‌طور آنی خبردار شویم؛ درحالی‌که سال‌ها پیش فقط افرادی از یک اتّفاق خبردار می‌شدند که در آن مکان حضور داشتند.

این پیشرفت‌ها نتیجه‌ی تلاش‌های دانشمندان علوم تجربی، ریاضی و مهندسان در اختراع و تولید دستگاه‌ها و فناوری‌های جدید است.

  1. الف) نقش فناوری‌های ارتباطی در نجات جان انسان‌ها در حوادثی مانند سیل، طوفان و زلزله چیست؟

    پاسخ: اطّلاعات جمع کنید و آن را به‌صورت پرده‌نگار یا داده‌نما به کلاس گزارش دهید. به هشدارِ پیش از حادثه، به پیدا کردن مصدومان و به رساندن کمک فکر کنید.

درسنامه‌های دیگر علوم تجربی ششم ابتدایی

  • درسنامهمبحث ۱
    ششم ابتداییعلوم تجربی

    درس 1: زنگ علوم

    صفحه ۱ تا ۶ کتاب درسی

    از یک خبر روزنامه تا یک نمودار: در این درس یاد می‌گیریم چه چیزی را تغییر دهیم، چه چیزی را اندازه بگیریم و چه چیزهایی را ثابت نگه داریم.

    تاریخ بروزرسانی: ۱۴۰۳/۱۲/۲۸تعداد بازدید: ۸٫۷ هزار
  • درسنامهمبحث ۲
    ششم ابتداییعلوم تجربی

    درس 2: سرگذشت دفتر من

    صفحه ۷ تا ۱۶ کتاب درسی

    از دیوار غار تا کاغذ: مواد طبیعی و مصنوعی، شش مرحله‌ی تبدیل چوب به کاغذ، و بازیافتی که خودمان انجام می‌دهیم.

    تاریخ بروزرسانی: ۱۴۰۳/۱۲/۲۷تعداد بازدید: ۲۴ هزار
  • درسنامهمبحث ۳
    ششم ابتداییعلوم تجربی

    درس 3: کارخانه‌ی کاغذ سازی

    صفحه ۱۷ تا ۲۴ کتاب درسی

    کارخانه‌ی کاغذسازی بهانه است تا با فلزها و اسیدها آشنا شویم — و ببینیم بازیافت چه‌قدر برق کمتری می‌خواهد.

    تاریخ بروزرسانی: ۱۴۰۳/۰۸/۲۰تعداد بازدید: ۳۰ هزار