دبیریار
درسنامهششم ابتداییهوش، خلاقیت و استعدادمبحث ۱۴

واحد 12: واژه یابی منطقی

فاطمه موسویبروزرسانی ۱۵ مرداد ۱۴۰۵۱۹ هزار بازدید

این تمرین چه می‌سنجد؟

پرسش‌های منطقی-ریاضی، توانایی دیدن الگو، استدلال کردن و تشخیص کافی بودن اطلاعات را می‌سنجند. بیشتر این پرسش‌ها با محاسبه‌ی سنگین حل نمی‌شوند؛ با دیدن ساختار مسئله حل می‌شوند.

در پرسش‌های «کفایت داده»، لازم نیست مسئله را حل کنید؛ فقط باید بگویید آیا با این اطلاعات قابل حل هست یا نه.

راهبرد پاسخ‌گویی

  1. داده‌ها را جدا بنویسید.
  2. ببینید چه چیزی خواسته شده است.
  3. دنبال الگو یا رابطه بگردید، نه دنبال فرمول.
  4. اگر مسئله بزرگ است، یک حالت کوچک‌ترش را حل کنید.
  5. جواب را با تخمین بسنجید.

نمونه

  1. الف) عدد بعدی در الگوی ۲، ۶، ۱۲، ۲۰، ۳۰، … چند است؟

    پاسخ: ۴۲ — اختلاف‌ها ۴، ۶، ۸، ۱۰ هستند؛ اختلاف بعدی ۱۲ است.

  2. ب) «علی از رضا بلندتر است و رضا از حسن بلندتر.» کوتاه‌ترین کیست؟

    پاسخ: حسن.

درسنامه‌های دیگر هوش، خلاقیت و استعداد ششم ابتدایی

  • درسنامهمبحث ۱
    ششم ابتداییهوش، خلاقیت و استعداد

    بخش 1: هوش و استعداد کلامی

    سرفصل «هوش و استعداد کلامی» — واحدهای این بخش و آنچه می‌سنجد.

    تاریخ بروزرسانی: ۱۴۰۴/۰۳/۱۲تعداد بازدید: ۳۹ هزار
  • درسنامهمبحث ۲
    ششم ابتداییهوش، خلاقیت و استعداد

    واحد 1: کامل کردن جمله

    تمرین «کامل کردن جمله» از بخش هوش کلامی آزمون‌های تیزهوشان.

    تاریخ بروزرسانی: ۱۴۰۵/۰۲/۱۶تعداد بازدید: ۲۲ هزار
  • درسنامهمبحث ۳
    ششم ابتداییهوش، خلاقیت و استعداد

    واحد 2: تشابه روابط بین کلمات

    تمرین «تشابه روابط بین کلمات» از بخش هوش کلامی آزمون‌های تیزهوشان.

    تاریخ بروزرسانی: ۱۴۰۳/۰۸/۲۹تعداد بازدید: ۲۵ هزار