دبیریار
درسنامهششم ابتداییریاضیمبحث ۳۲

درس 1: کسر، نسبت و تناسب

صفحه ۱۱۰ تا ۱۱۴ کتاب درسی

فاطمه موسویبروزرسانی ۹ آذر ۱۴۰۴۲۷ هزار بازدید

در یک نگاه

وقتی یک چیز کامل را به قسمت‌های مساوی تقسیم می‌کنیم و چند قسمت را برمی‌داریم، آنچه برداشته‌ایم را با کسر نشان می‌دهیم. عدد پایین (مخرج) می‌گوید واحد به چند قسمت مساوی تقسیم شده و عدد بالا (صورت) می‌گوید چند قسمت را برداشته‌ایم.

شرط اصلی این است که قسمت‌ها مساوی باشند. اگر یک کیک را بی‌حساب ببریم، به تکه‌های نامساوی نمی‌شود گفت «یک‌چهارم».

اگر صورت از مخرج بزرگ‌تر باشد، کسر از یک واحد بیشتر است؛ مثل که یعنی یک واحد کامل و .

مخرج هرچه بزرگ‌تر باشد، قسمت‌ها کوچک‌ترند.

کسر را ببینیم

کسر فقط برای شکل‌ها نیست؛ برای اندازه‌گیری هم به کار می‌رود. نصف لیتر، ربع ساعت و یک‌سوم متر همگی کسرند.

یک نوار، سه جور تقسیم: و و

کار در کلاس

  1. الف) یک پیتزا را به ۸ قسمت مساوی بریده‌ایم و ۳ قسمتش را خورده‌ایم. چه کسری خورده شده و چه کسری مانده است؟

    پاسخ: خورده‌شده و باقی‌مانده — روی هم که همان یک پیتزای کامل است.

  2. ب) نیمِ ساعت چه کسری از یک ساعت است و چند دقیقه می‌شود؟

    پاسخ: ساعت که برابر ۳۰ دقیقه است.

اشتباه‌های رایج

  • تقسیم نامساوی و بعد اسم بردن کسر؛ کسر بدون «قسمت‌های مساوی» بی‌معنی است.
  • جابه‌جا نوشتن صورت و مخرج.

درسنامه‌های دیگر ریاضی ششم ابتدایی

  • درسنامهمبحث ۱
    ششم ابتداییریاضی

    فصل 1: عدد و الگوهای عددی

    صفحه ۱ تا ۲۲ کتاب درسی

    سرفصل «عدد و الگوهای عددی» — ۵ درس، صفحه‌ی ۱ تا ۲۲ کتاب درسی.

    تاریخ بروزرسانی: ۱۴۰۴/۰۲/۰۲تعداد بازدید: ۲۲ هزار
  • درسنامهمبحث ۲
    ششم ابتداییریاضی

    درس 1: الگوهای عددی

    صفحه ۲ تا ۶ کتاب درسی

    الگو یعنی چیزی که با یک قاعده تکرار می‌شود؛ با پیدا کردن قاعده می‌توانیم ادامه‌اش را بگوییم.

    تاریخ بروزرسانی: ۱۴۰۴/۰۱/۱۴تعداد بازدید: ۴۴ هزار
  • صدگاندهگانیکان
    درسنامهمبحث ۳
    ششم ابتداییریاضی

    درس 2: یادآوری عددنویسی

    صفحه ۷ تا ۱۰ کتاب درسی

    ارزش هر رقم به جایش بستگی دارد؛ رقم ۵ در دهگان یعنی ۵۰، نه ۵.

    تاریخ بروزرسانی: ۱۴۰۵/۰۳/۱۴تعداد بازدید: ۴۴ هزار