دبیریار
درسنامهسوم ابتداییریاضیمبحث ۱۳

درس 4: تقریب اعداد

صفحه ۳۷ تا ۳۹ کتاب درسی

مریم کاظمیبروزرسانی ۳۱ مرداد ۱۴۰۴۳٫۲ هزار بازدید

در یک نگاه

همیشه لازم نیست جواب دقیق باشد. وقتی می‌خواهیم سریع تخمین بزنیم — مثلاً «پول همراهم کافی هست یا نه» — عدد را گرد می‌کنیم. تقریب به این معنی نیست که اشتباه حساب کرده‌ایم؛ یعنی عمداً جواب نزدیک را انتخاب کرده‌ایم.

قاعده ساده است: به رقم بعد از جایگاه تقریب نگاه می‌کنیم. اگر ۵ یا بیشتر بود، رو به بالا گرد می‌کنیم؛ اگر کمتر از ۵ بود، رو به پایین.

مثال حل‌شده

  1. عدد ۳٬۴۶۸ را به نزدیک‌ترین صدتایی گرد کنیم.
  2. جایگاه صدگان رقم ۴ است.
  3. رقم بعد از آن (دهگان) ۶ است و ۶ بزرگ‌تر از ۵ است، پس رو به بالا گرد می‌کنیم.
  4. صدگان یکی زیاد می‌شود و رقم‌های بعدی صفر: ۳٬۵۰۰.

کار در کلاس

  1. الف) ۸۲ به نزدیک‌ترین دَه‌تایی چند می‌شود؟

    پاسخ: ۸۰ — چون یکانش ۲ و کمتر از ۵ است.

  2. ب) می‌خواهیم ۱۹۸۰۰ تومان و ۴۱۵۰۰ تومان خرید کنیم. با تقریب، تقریباً چقدر پول لازم داریم؟

    پاسخ: ۲۰۰۰۰ + ۴۰۰۰۰ = ۶۰۰۰۰ تومان؛ پس با ۶۰ هزار تومان تقریباً می‌رسیم.

اشتباه‌های رایج

  • گرد کردن مرحله‌به‌مرحله؛ ۴۴۹ به صدتایی می‌شود ۴۰۰، نه ۵۰۰. اول ۴۴۹ را به ۴۵۰ و بعد به ۵۰۰ نبرید.

درسنامه‌های دیگر ریاضی سوم ابتدایی

  • درسنامهمبحث ۱
    سوم ابتداییریاضی

    فصل 1: الگوها

    صفحه ۷ تا ۲۴ کتاب درسی

    سرفصل «الگوها» — ۶ درس، صفحه‌ی ۷ تا ۲۴ کتاب درسی.

    تاریخ بروزرسانی: ۱۴۰۴/۱۰/۲۲تعداد بازدید: ۴۸ هزار
  • درسنامهمبحث ۲
    سوم ابتداییریاضی

    حل مسئله با راهبرد الگویابی

    صفحه ۸ تا ۹ کتاب درسی

    الگو یعنی چیزی که با یک قاعده تکرار می‌شود؛ با پیدا کردن قاعده می‌توانیم ادامه‌اش را بگوییم.

    تاریخ بروزرسانی: ۱۴۰۳/۱۰/۰۱تعداد بازدید: ۲۶ هزار
  • درسنامهمبحث ۳
    سوم ابتداییریاضی

    درس 1: شمارش چندتا چندتا

    صفحه ۱۰ تا ۱۲ کتاب درسی

    شمارش چندتاچندتا یعنی به‌جای یکی‌یکی، دسته‌دسته بشماریم؛ پایه‌ی ضرب همین است.

    تاریخ بروزرسانی: ۱۴۰۴/۱۱/۰۴تعداد بازدید: ۲۶ هزار