درسنامهسوم ابتداییقرآنمبحث ۸
حروف ناخوانا
صفحه ۲۲ تا ۳۲ کتاب درسی
تیم محتوای دبیریاربروزرسانی ۲ فروردین ۱۴۰۵۲۰ هزار بازدید
حروف ناخواناصفحه ۲۲ کتاب درسی
بعضی حرفها نوشته میشوند اما خوانده نمیشوند. دو مورد پرکاربردش را کتاب جدا نشان میدهد: «ی» که زیرش الف کوچک آمده — مانند «موسیٰ» و «حَتّیٰ» که «موسا» و «حَتّا» خوانده میشوند — و الفی که بعد از «و» پایانِ فعلهای جمع میآید، مانند «قالوا» و «آمَنوا».
در کتاب درسی، حرف ناخوانا با رنگ آبی چاپ شده است تا از دور هم پیدا باشد.
چطور روخوانی را تمرین کنیم
- اول با دقت به قرائت معلم یا نوار گوش دهید.
- با انگشت روی کلمهها حرکت کنید و همراه بخوانید.
- هر آیه را جدا و آهسته بخوانید.
- کلمههای سخت را چند بار تکرار کنید.
- در پایان، کل بخش را یکنفس و پیوسته بخوانید.
در دورهی ابتدایی هدف، روانخوانی است نه حفظ کردن؛ حفظ خودبهخود اتفاق میافتد.
نکتههای خواندن
- شمرده بخوانید، نه با عجله.
- حرکتها (فتحه، کسره، ضمه) را دقیق ادا کنید.
- حرفهای شبیه هم را از هم جدا کنید: «س» و «ص»، «ت» و «ط»، «ز» و «ذ» و «ظ».
- در پایان هر آیه مکث کنید.